«Нас объединяет вера в образование, как инструмент построения мира»
Рабочая группа «Гражданское образование в зоне территориальных конфликтов» действует в рамках Сети EENCE второй год. О результатах её работы и планах на этот год рассказывает руководитель группы Назарий Боярский (Украина).
В 2020 году члены группы проводили информационные встречи, посвященные ситуации с гражданским образованием на территориях региональных конфликтов, на которых обсуждали ситуацию с образованием гражданским образованием в Абхазии и Южной Осетии, на Донбассе и в Приднестровском регионе.
Во время тематических международных информационных встреч говорили о миротворческих программах на территориях региональных конфликтов, о женщинах в региональных конфликтах.
Результаты этих и других мероприятий и стали основой онлайн-пособия «Гражданское образование в зонах региональных конфликтов»
– Почему возникла идея создать именно такую группу?
Идея создания Рабочей группы возникла во время Саммита EENCE, который состоялся 4-6 октября 2019 года в Батуми (Грузия).
Тогда, знакомясь с участниками и участницами, я четко увидел, что страны большинства из них втянуты в конфликты (активные или «замороженные») – Азербайджан, Армения, Грузия, Молдова, Россия, Украина – и стараются работать с ними на уровне своей страны.
С другой стороны, кажется важным, что деятельность Сети EENCE должна возникать там, где недостаточно усилий на уровне отдельных государств.
Ведь Сеть – это о солидарности и синергии, а не о дублировании активностей локального уровня на международном.
Поэтому идея создания группы, которая бы изучала состояние гражданского образования в зоне региональных конфликтов и предлагала конкретные совместные действия в Сети EENCE для ее улучшения показалась удачной. Эта идея была поддержана другими участниками и участницами Саммита.
В 2020 году мы сосредоточили свое внимание на изучении статуса: провели 10 тематических встреч, посвящённых обзорам конфликтов на территории Восточного партнерства и обзорам возможных действий, выпустили пособие «Гражданское образование в зоне региональных конфликтов» на русском и английском языках.
Мы проводили анкетирование людей, вовлеченных в мероприятия Рабочей группы, и получили много позитивных откликов и слов поддержки.
Например, 91% людей, принявших участие в наших публичных мероприятиях, указали, что после встречи у них появилась мотивация использовать гражданское образование с целью решения конфликтов; 100% людей, заполнивших опросник, считают проведение подобных встреч полезным.
Исходя из отзывов и коллективной рефлексии участников и участниц Рабочей группы в 2020 году, мы решили продолжить свою деятельность и в 2021 г.
– Расскажите о людях, которые вошли в состав группы?
По сравнению с 2020 годом, наша Рабочая группа стала больше. В ее состав уже вошли 12 человек из Азербайджана, Албании, Армении, Беларуси, Грузии и Украины. Это как уже «старожилы» Сети EENCE, так и люди, которые начали сотрудничество с Сетью только в 2020 году.
Приятно отметить, что четыре человека будут работать в Группе уже второй год подряд. С другой стороны, приятно, что через участие в наших мероприятиях в прошлом году, о нас узнали и другие члены Сети и решили присоединиться.
– Каким Вы видите результаты работы группы?
В 2021 году мы планируем сосредоточить свою деятельность на сборе лучших практик гражданского образования направленных на решение конфликтов, создать базы методических и информационных ресурсов на тему миротворчества.
– Что лично Вам, как руководителю, хотелось бы сделать в рамках группы?
Для меня, как руководителя группы, самым важным является создания свободной и безопасной площадки для обсуждения вопросов гражданского образования в зонах конфликтов.
Ведь в группе есть разные люди, с разными взглядами и подходами. То, что нас объединяет – это вера в образование как инструмент построения мира.
Читайте также:
Зачем гражданскому образованию ЦУР? Интервью с руководительницей Рабочей группы «Интегрирование ЦУР в гражданское образование и содействие глобальной повестке дня до 2030 года» Виорикой Олару-Чемыртан.
Интервью с Ильей Сафроновым – руководителем рабочей группы «Гражданское образование онлайн»
Рабочие группы EENCE-2021. Давайте знакомиться! Интервью с Нарине Текнеджян (Армения)
