Что такое цифровое выгорание и как его диагностировать, что делать, чтобы не допускать его — именно обсуждению этих вопросов посвящён новый подкаст Рабочей группы «Гражданское образование онлайн».

Гражданское образоване в регионе Восточного партнёрства, а также в России, является не самой «комфортной» для адукаторов темой. В дополнение к необходимости сталкиваться часто с достаточно серьёзным давлением со стороны властей и апатией со стороны населения, им приходится бороться и с цифровым выгоранием.

По мере того, как технологии делают нас более взаимосвязанными, а пандемия вынуждает нас все больше полагаться на компьютеры, планшеты и смартфоны в работе,- риск выгорания возрастает. 

Согласно исследованиям, современные люди включают смартфон каждые 17-18 минут, доступны онлайн до 16-18 часов в день.

Особенно актуальным вопрос цифрового выгорания является для тех, кто много времени отдают сейчас на проведение образовательных программ в формате онлайн, а также на участников таких программ.

Участие в дискуссии принимали Назарий Боярский (модератор), член тренерского пула Молодежного департамента Совета Европы, независимый эксперт Восточно-Европейской Сети гражданского образования (EENCE), Марина Диденко, PhD в сфере психология, психологиня-практик, бизнес-тренерка, преподаватель «Университета менеджмента образования», авторка научно-популярных статей, вебинаров, тренингов и онлайн-курсов, а также Николай Попадюк, учитель общественных дисциплин, амбассадор цифрового образования, ведущий онлайн-курса «Цифровые навыки для учителей» в рамках проекта “Дия: Цифровое образование” («Дія: Цифрова освіта»), сертифицированный тренер Google.

Нажимайте ниже на Play и слушайте!

Проект поддерживается Федеральным агентством гражданского образования (Bundeszentrale für politische Bildung / bpb) за счет средств, выделенных Федеральным министерством иностранных дел.

Слушайте также:

EENCE-Подкаст N1: Рабочая группа по гражданскому образованию онлайн