«Каждый может стать инициатором изменений, носителем истинных прав человека и гуманизма»
Тему “Воспитание гражданственности для ЦУР N16 и ЦУР N17 – Глобальное партнерство как двигатель инклюзивных, мирных и устойчивых обществ” обсудили 16 октября в рамках EENCE:Club №10 спикеры из Украины, Армении, Польши и Германии.
Экспертами встречи стали руководитель проекта “Украина зовет” Стефан Хенкель (Германия), кураторка Варшавской биеннале Анна Галас-Косил (Польша), соучредительница НГО «Инша Освита», со-разработчик горизонтальной школы в Мит-Осте Алёна Каравай (Украина), соучредительница и член Координационного совета EENCE Татевик Акопян (Армения).
Модерировала встречу преподавательница языка и коммуникаций, член EENCE Ануш Мкртчян (Армения).
Во время дискуссии все спикеры подчеркнули важность международного партнерства и партнерства в области социального предпринимательства.
Они привели примеры и поделились ресурсами в сфере глобального партнерства, основанными на личном опыте, а также поделились практическими подходами к тому, как строить и поддерживать инклюзивное, мирное и устойчивое общество с помощью воспитания гражданственности.
Докладчики выступили с короткими презентациями, представив свои проекты и рекомендации.
Стефан Хенкель (Германия) представил три миссии высших учебных заведений: исследовательскую, преподавательскую и общественную, подчеркнув, что 3-я миссия становится все более и более важной.
Стефан подчеркнул важность образования для устойчивого развития, уделяя особое внимание обучению на протяжении всей жизни, исследованиям на уровне общин и научной дипломатии:
«Создание в университетах конкретного места, отвечающего за достижение ЦУР, — это то, что мы увидим в будущем, и, надеюсь, достижение ЦУР также будет включено в структуру университетов»
Анна Галас-Косил (Польша) рассказала о Варшавской биеннале как междисциплинарном центре, объединяющем искусство и культуру, исследования, дискурс и активизм. Она также представила Съедобный город Варшаву как новое направление муниципальной продовольственной политики.
Подробно остановилась на метауровне устойчивых партнерств, сосредоточив внимание на том, почему, как и где создаются международные партнерства Алёна Каравай (Украина).
Татевик Акопян (Армения) сосредоточилась на создании сетей и образовании как наборе инструментов для построения мирных обществ.
Она подчеркнула важность обучения детей таким образом, чтобы они могли овладеть навыками ведения переговоров, решения проблем, критического мышления, общения, которые позволят им разрешать конфликты, не прибегая к насилию.
«Каждый может стать инициатором изменений, носителем истинных прав человека и гуманизма, — уверена Татевик Акопян. — Обучайте себя и свое сообщество навыкам разрешения конфликтов. Сосредоточьтесь на готовых решениях и будьте активны и креативны. Станьте влиятельным лицом и создателем изменений!»
EENCE:Club нацелен на продвижение демократического развития и гражданского образования через создание площадки для публичных дебатов и обмена опытом. Темы проекта фокусируются на Целях устойчивого развития ООН.
Проект поддерживается немецким Федеральным агентством по гражданскому образованию (Bundeszentrale für politische Bildung/bpb) за счет средств, выделенных Федеральным министерством иностранных дел Германии.
Читайте также:
Права женщин и права человека в эпоху пандемии: смотрите запись первой дискуссии EENCE:Club
Как искусство может сделать жизнь в городах лучше? Прошла вторая дискуссия EENCE:Club
Искусство как инструмент общественного влияния: cостоялась третья встреча EENCE:Club
EENCE:Club-4: обсудили экосистемы и экологическую устойчивость
Медиаграмотность и гражданское образование: возможное невозможно?
EENCE:Club-7: как сделать образование доступным и качественным во время пандемии
Образование для всех поколений – красивый лозунг или реальность?
