В зоне риска: исследование показало высокий уровень выгорания у гражданских адукаторов
Выявить уровень профессионального выгорания среди тренеров и организаторов курсов гражданского образования в странах Восточного партнерства Европейского Союза — такую цель имело исследование, проведённое активистами EENCE. Знакомим с его результатами, представленными 10 ноября во время рабочей встречи Сети в столице Молдове.
Участие в исследовании приняли 109 тренеров и организаторов проектов гражданского образования из EENCE, дружественных сетей и организаций гражданского общества, экспертов и участников Эдьютонов в странах Восточного партнерства.
Из 109 опрошенных только 4 человека являются абсолютно не выгоревшими. Среди выгоревших сильно – почти половина опрошенных.
Профессиональное выгорание — это состояние эмоционального, физического и умственного истощения, вызванное продолжительным стрессом на рабочем месте.
Основные признаки и симптомы профессионального выгорания включают (согласно подхода профессора психологии Калифорнийского университета в Беркли Кристины Маслач, Christina Maslach; 21 января 1946, Сан-Франциско, США):
1. Эмоциональное истощение: чувство усталости и отсутствия энергии, невозможность справляться с эмоциональными требованиями работы.
2. Деперсонализация: проявляется в эмоциональном отстранении и безразличии, формальном выполнении профессиональных обязанностей без личностной включенности и сопереживания, а в отдельных случаях – в негативизме и циничном отношении.
3. Редукция личных достижений: снижение чувства компетентности и успешности в профессиональной деятельности, ощущение бесполезности и неудовлетворённости своими результатами.
Вот как выглядят результаты оценивания степени выгорания адукаторов по странам:
Смотрите полную версию результатов исследования, которое ещё продолжается и будет дополнено обновлёнными данными.
Вы также можете принять участие в исследовании, пройдя опрос по ссылке: https://forms.gle/VR2zm8pr7v387wkt8
Исследование проводится рабочей группой EENCE «Исследования в области гражданского образования» в рамках проекта, поддержанного немецким Федеральным агентством по гражданскому образованию (Bundeszentrale für politische Bildung / bpb) при финансовой поддержке Федерального министерства иностранных дел Германии.