Назарий Боярский отметил, что хотя каждый человек обладает человеческими честью и достоинством, имеет права и обязанности, история и сегодняшняя практика показывают, что они часто нарушаются или используются спекулятивно. В то же время он задался вопросом, как квалифицировать права человека в случае с агрессорами.

Права человека чаще всего нарушаются во время кризисов и войн, и что делать, когда люди теряют веру в эти права?

Что касается инклюзивности, то это процесс, и к нему нужно подходить комплексно. Поэтому важно включать группы людей, у которых меньше возможностей, во все жизненные процессы. Чтобы добиться успеха в обеспечении этого права, данный процесс должен быть спланирован, включен в стратегии устойчивого развития наших обществ и гарантирован конкретными действиями, а образование остается важнейшим элементом этих процессов.

Иван Думиницэ в своем выступлении рассказал о ситуации в Республике Молдова в отношении статуса и прав групп меньшинств, в том числе беженцев из Украины.

Он упомянул об обязанности государства предотвращать и предвосхищать нарушения прав каждого гражданина. Кроме того, было обращено внимание на некоторые важные меры, гарантирующие права и интеграцию меньшинств, обеспечение доступа к образованию на их языке, знание истории и традиций общин меньшинств и т.д.

Успешным примером в этом отношении является интеграция украинских беженцев в систему образования Молдовы, открытие классов с преподаванием на украинском языке, обеспечение доступа к рынку труда и т.д.

Галина Петренко обсудила различные аспекты, касающиеся доступа к информации, качества СМИ в наших обществах, спорных историй и образа беженцев на новой родине.

Борьба со стереотипами, разделяющими общества, должна вестись с помощью образовательных программ и проектов. Только повышая осведомленность об этих проблемах, мы сможем укрепить устойчивость и культуру толерантности в наших странах.

Виктор Гузун представил свои взгляды на цифровую гражданственность, которая подразумевает ответственное, этичное и осознанное использование технологий людьми, подчеркивая их права, обязанности и активное участие в цифровом пространстве.

Наиболее важные элементы цифрового гражданства с точки зрения прав человека:

1. Доступ к цифровым технологиям. Обеспечение равного доступа к цифровым технологиям и Интернету для всех людей, независимо от социально-экономического положения, географического положения или личных обстоятельств.

2. Цифровая грамотность и образование. Обеспечение образования в области использования цифровых инструментов, критического мышления, медиаграмотности и поведения в Интернете.

3. Цифровая конфиденциальность и защита данных. Защита персональных данных и обеспечение контроля над цифровым следом, включая понимание того, какие данные собираются и как они используются.

4. Цифровая безопасность и защита. Обеспечение безопасной среды в Интернете путем защиты людей от таких угроз, как киберзапугивание, хакерство и преследование в Интернете.

5. Цифровые права и свобода выражения мнений. Обеспечение права на выражение мнений и доступ к информации в сети в рамках ответственного цифрового поведения.

6. Цифровая ответственность и этичное использование. Пропаганда ответственного поведения в Интернете, в том числе уважения прав других людей, интеллектуальной собственности и этических норм.

7. Цифровое здоровье и благополучие. Поддержка физического и психического благополучия людей, работающих в цифровом пространстве, включая поощрение сбалансированного использования технологий.

8. Право быть услышанным и принятым во внимание, в том числе для разработки более эффективной политики.

9. Право на равный доступ к государственным услугам.

10. Право на выборы.

Вебинар завершился раундом вопросов и ответов, в ходе которого было подчеркнуто, что в современных обществах, особенно в контексте политических, военных, экономических и цифровых вызовов, необходим сбалансированный подход в пользу людей, толерантность и уважение прав человека, независимо от его этнической принадлежности, пола, идентичности и т.д., но для достижения этих стремлений необходимо развивать гражданское образование, социальную и политическую ответственность.

EENCE Dialogue организован Восточноевропейской ассоциацией гражданского образования при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (bpb) и на средства Министерства иностранных дел Германии.

Сообщение Как обеспечить инклюзивность и защиту прав человека в странах Восточной Европы появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Петра Гуашти, факультет социальных наук Карлова университета в Праге (Чехия), выступила с докладом, основанным на сравнительном анализе поляризации в Центральной Европе, в частности, рассмотрев страны Вышеградской четверки – Чехию, Венгрию, Польшу и Словакию. Она указала на пути усиления популистского дискурса в этих странах в 2019-204 годах и на способность гражданского общества предотвратить и спасти эрозию демократии.

Антон Шеховцов, Центрально-Европейский университет, Австрия, отметил, что в настоящее время Европа сталкивается с несколькими серьезными кризисами, в основе которых лежат экономические трудности, миграционное давление, изменение климата и геополитическая напряженность, вызванная российской агрессией против Украины. Популизм очень близок к национализму и производит множество эффектов на наши общества.

Анатолий Круглашов, «Черновицкий национальный университет имени Юрия Федьковича», Украина, также отметил, что дискурс популизма используется политическими лидерами как инструмент для прихода к власти или сохранения контроля. Некоторые люди смотрят на таких лидеров как на спасителей общества. Подобные дискурсы снижают потенциал гражданского общества и ставят под угрозу демократию и верховенство закона.

Себастьян Шеффер, Институт Дунайского региона и Центральной Европы (IDM), Вена, Австрия, подчеркнул, что у нас нет позитивного нарратива для будущего возрождения либеральной демократии. Именно поэтому в некоторых странах усиливается популизм.

Вахтанг Заркуа из Грузии: «Причиной популизма и пропаганды являются проблемы в вопросах демократии, можно сказать, что популизм и псевдодемократия порождают популизм и пропаганду в странах. В странах ЕС они сосредоточены только на атрибутах демократии, таких как свобода слова, свободный и справедливый суд, свободные выборы и т.д.».

В заключительной части, в раунде вопросов и ответов, также были затронуты аспекты, касающиеся использования популистских высказываний и пропаганды церковными институтами.

В заключение большинство участников отметили актуальность популизма и пропаганды в наших странах, особенно в странах Восточной Европы. Поэтому необходимо продолжать дискуссию на эти темы.

EENCE Dialogue организован Восточноевропейской ассоциацией гражданского образования при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (bpb) и на средства Министерства иностранных дел Германии.

Сообщение Как противодействовать популизму и пропаганде в Восточной Европе появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Читайте ключевые тезисы спикеров, принимавших участие в вебинаре:

Михал Новосельский, Университет WSB Merito в Гданьске, Центр миграционных исследований Варшавского университета, отметил роль принимающих обществ в интеграции мигрантов в новую культурную среду. Он также обсудил роль организаций мигрантов как ключевых фасилитаторов интеграционных процессов. 

Адриан Корпадеан, факультет европейских исследований Университета Бабеш-Боляй в Клуж-Напоке (Румыния), на примере Университета «Бабеш-Боляй» в Клуж-Напоке рассказал о мерах, принятых после начала войны в Украине, и о быстрой реакции румынского общества (государственных учреждений, НПО, индивидуальных инициатив) на помощь и интеграцию беженцев без каких-либо культурных барьеров. В итоге он пришел к выводу, что Украина – это новый и большой потенциал для будущих партнерских отношений с Румынией. 

Андрей Чистол, государственный секретарь Министерства культуры Республики Молдова, отметил роль культуры в продвижении толерантности и демократии в наших странах. Каждое правительство должно уделять больше внимания культурному разнообразию и включать эти вопросы в стратегии устойчивого развития. Культурная дипломатия – эффективный инструмент для укрепления отношений между соседними странами и между большинством и меньшинствами. Именно поэтому мы должны поддерживать культурное разнообразие и способствовать единству наших стран. 

EENCE Dialogue организован Восточноевропейской ассоциацией гражданского образования при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (bpb) и на средства Министерства иностранных дел Германии.

Сообщение Культурное разнообразие Европы: сила и вызовы появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Дата: 6 ноября (15:00-18:00 CET).

Программа:

1. Вступление (15 минут)

2. Основной доклад (30 минут): Назарий Боярский

3. Панельная дискуссия (45 минут): Иван Думиница, Галина Петренко, Виктор Гузун

4. Сессия вопросов и ответов (30 минут): Интерактивная сессия с участниками.

5. Подведение итогов (15 минут)

Рабочие языки: английский и русский (синхронный перевод).

Mодератор: Серджиу Мустяцэ

ZOOM Регистрация:

https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZUpdu-upz4iG92AS8ec4WzJwTDI40sGjzLZ

Все, кто заполнит форму заявки на участие, получат подтверждение и код доступа к вебинару на сваю электронную почту.

Информация о спикерах:

Назарий Боярский

Эксперт по правам человека и адукатор с большим опытом работы в области гражданского образования, правозащитной деятельности и управления проектами. Получил степень магистра международного права и права Европейского союза в Вильнюсском университете (Литва) и вторую степень магистра психологической реабилитации в чрезвычайных ситуациях в Донецком национальном университете имени Василия Стуса (Украина). Сотрудничал с многочисленными НПО по всей Европе, занимаясь вопросами защиты уязвимых групп населения, продвижения демократии и инклюзии. В настоящее время руководит программами украинской НПО «Инкубатор демократических инициатив», которая занимается Украиной, странами Балтии и Восточного партнерства. Назарий является признанным тренером и спикером с опытом организации многих международных мероприятий по образованию в области прав человека. Его работа направлена на формирование инклюзивный политики, развитие применения подходов, учитывающих травмы, и вовлечение молодежи в гражданскую активность по всей Европе.

Иван Думиницэ

Историк и научный исследователь из Республики Молдова. Учился на факультете истории и философии Государственного университета Молдовы (2007-2010) и получил степень доктора философии по истории в Университете «Святых Кирилла и Мефодия» в Велико Тырново, Болгария (2010-2014). С 2013 по 2023 год был научным сотрудником группы «Этнология болгар» в Институте культурного наследия Академии наук Молдовы. В феврале 2021 года ему было присвоено звание доктора абилитационных наук в области исторических наук. Является президентом Научного общества болгароведения в Республике Молдова. В ноябре 2023 года был назначен руководителем службы «Политики в области межэтнических отношений» Министерства образования и науки Республики Молдова. В качестве руководителя этой службы он координирует и внедряет политику, связанную с интеграцией национальных меньшинств в систему образования. Он работает над развитием инклюзивного образования для рома, украинцев и других этнических сообществ, а также над облегчением доступа к образованию для беженцев из Украины. Тесно сотрудничает с международными организациями, такими как ЮНИСЕФ и УВКБ ООН, разрабатывая программы и инициативы, направленные на поддержку интеграции детей и молодежи из групп этнических меньшинств. Следит за выполнением международных договоров по правам человека и координирует деятельность, связанную с борьбой с расизмом, антисемитизмом и другими формами дискриминации.

Галина Петренко

Директорка НПО «Детектор Медиа». Журналистка и медиаэкспертка с 20-летним опытом работы.

Соавтора многочисленных исследований по противодействию дезинформации. Входит в Общественный совет при Комитете Верховной Рады Украины по вопросам свободы слова и Независимый совет по СМИ.

Виктор Гузун

Эксперт по политике цифровизации в Институте европейской политики и реформ в Молдове. Руководит международной консалтинговой компанией в Эстонии. Увлечен цифровой трансформацией и участвует в качестве эксперта в нескольких специализированных проектах, предназначенных для правительств разных стран, бизнес-сектора и сообществ. Виктор был также университетским профессором и преподавателем, государственным служащим в области международных отношений и послом Республики Молдова в Эстонии.

Содержание:

Назарий Боярский, Гражданское образование как ключевой фактор защиты прав человека

Презентация будет посвящена важности инклюзии в гражданском образовании как ключевого фактора защиты прав человека и создания равных возможностей.

Спикер расскажет о важности адаптации образовательных программ к потребностям разных участников. Слушатели узнают о реальных подходах и стратегиях, которые помогают создать инклюзивную среду обучения, в которой каждый чувствует себя ценным и поддерживаемым.

Особое внимание будет уделено успешным примерам из опыта Назарии, демонстрирующим, как интеграция инклюзивных принципов способствует созданию более сплоченного и справедливого общества.

Иван Думиницэ, Вовлечение этнических меньшинств в различные общественные процессы в Республике Молдова

Республика Молдова – полиэтническая страна с разнообразными общинами, включая рома, гагаузов, украинцев, русских и болгар. Их участие в общественной жизни свидетельствует об их интеграции в социальные, экономические и политические структуры.

Молдавское государство разработало политику и механизмы для поддержки активного участия национальных меньшинств в различных областях, таких как образование, государственное управление и политическая жизнь.

В этой связи были внедрены специальные программы инклюзивного образования, обеспечивающие доступ к образованию на родном языке и способствующие уважению культурной самобытности меньшинств. Кроме того, некоторые механизмы позволяют представителям меньшинств участвовать в процессах принятия решений как на местном, так и на национальном уровнях.

Помимо участия в политической и административной жизни, меньшинства в Республике Молдова также участвуют в социальных и культурных проектах, направленных на интеграцию в общество и борьбу с дискриминацией. Сотрудничество с международными организациями, такими как УВКБ ООН и ЮНИСЕФ, облегчает доступ к ресурсам и поддержку уязвимых сообществ, включая рома и беженцев. 

Галина Петренко, Повышение устойчивости общества

Усилия Кремля по манипулированию информацией и вмешательству в нее являются постоянной проблемой в странах Люблинского треугольника, или L3, – регионального альянса, состоящего из Литвы, Украины и Польши, который был создан в июле 2020 года для содействия координации между тремя государствами.

С момента основания одним из ключевых приоритетов L3 стала разработка взаимовыгодных и стратегически эффективных мер противодействия общим вызовам безопасности, с которыми сталкиваются все три государства, таким как операции по манипулированию и вмешательству в иностранную информацию (FIMI) и другие некинетические угрозы, исходящие от Кремля и его союзников, такие как кибератаки, злонамеренное политическое влияние и экономическая коррупция.

В 2023 году эта инициатива выходит за пределы L3 и охватывает Молдову, которая сталкивается со многими из тех же проблем (и многими из тех же операций FIMI), что и страны L3. В ходе вебинара будет представлено картирование и анализ нарративов, используемых в этих операциях влияния, а также механизмы повышения устойчивости общества к ним и несколько ключевых рекомендаций для правительств.

Виктор Гузун, Права человека и вовлечение граждан в процессы принятия решений с точки зрения цифровых технологий

Эксперт затронет такие актуальные для европейских обществ вопросы, как цифровая трансформация для каждого гражданина, участие и цифровое гражданство, альтернативные способы выражения голоса и обеспечение доступа к избирательным процессам, в том числе с использованием цифровых инструментов.

EENCE Dialogue организован Восточноевропейской ассоциацией гражданского образования при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (bpb) и на средства Министерства иностранных дел Германии.

Сообщение Инклюзивность и права человека появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Дата: 30 октября (15:00-18:00 CET).

Программа:

1. Введение (15 минут): Обзор борьбы с популизмом и пропагандой в Восточной Европе.
2. Основной доклад (30 минут): Петра Гуашти, факультет социальных наук, Карлов университет в Праге
3. Панельная дискуссия (45 минут): Антон Шеховцов, Центрально-Европейский университет (Австрия); Анатолий Круглашов, Научно-исследовательский институт европейской интеграции и региональных исследований, Черновицкий национальный университет имени Юрия Федьковича, Украина; Себастьян Шеффер, Институт Дунайского региона и Центральной Европы (IDM).
4. Сессия вопросов и ответов (30 минут): Интерактивная сессия с участниками.
5. Оценка и последующие действия (15 минут)

Рабочие языки: английский и русский (синхронный перевод).

Ссылка на регистрацию в ZOOM:

https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZMof-GvrzIjH9JymBPrbwPW6sBqeD4EfD_r#/registration

После регистрации вы получите письмо с приглашением принять участие в вебинаре.

Информация о спикерах:

Петра Гуашти

Доцент кафедры теории демократии на факультете социальных наук Карлова университета в Праге и старший научный сотрудник Института социологии Чешской академии наук. Ее исследования посвящены изменению конфигурации политического ландшафта и вращаются вокруг вопросов представительства, демократизации и популизма. В период с 2022 по 2025 год Петра является одним из авторов проекта SYRI (Национальный институт исследований социально-экономических последствий болезней и системных рисков), возглавляя группу из 22 человек, занимающуюся вопросами поляризации и популизма. Она также руководит чешскими группами в проектах Horizon «Неоавторитаризм в Европе и либерально-демократический ответ» (AUTHLIB) и «Межсекторные пространства участия: Inclusive, Resilient, Embedded (INSPIRE). В AUTHLIB Петра возглавляет рабочий пакет по мини-общественности, в INSPIRE – рабочий пакет по совместному производству обучения и действий с участием государственных чиновников и граждан.

Др. Антон Шеховцов

Приглашенный профессор/старший научный сотрудник факультета международных отношений Центрально-Европейского университета (Австрия) и директор Центра демократической целостности (Австрия). Имеет степень доктора философии Университетского колледжа Лондона (Великобритания). Автор книг «Новые радикальные правые партии в европейских демократиях» (2011), “Россия и западные ультраправые: Танго нуар« (2017) и »Политическая война в России” (2023). Шеховцов также опубликовал многочисленные статьи в международных СМИ и несколько научных статей в Journal of Democracy, Russian Politics and Law, Europe-Asia Studies, Nationalities Papers, Patterns of Prejudice, Osteuropa и других изданиях.

Анатолий Круглашов

Профессор, политолог, историк, заведующий кафедрой политологии и государственного управления, директор Научно-исследовательского института европейской интеграции и региональных исследований Черновицкого национального университета имени Юрия Федьковича, Украина. С ноября 2022 года является профессором факультета международных отношений и политологии Лодзинского университета, Польша. С 2014 года является членом Группы независимых экспертов по европейскому разделу самоуправления, Конгресса местных и региональных властей и Совета Европы. Также является членом Консультативного совета OCEAN, Совет Европы. Область научных интересов – европейская интеграция с особым вниманием к политике ЕС в отношении Украины и стран Восточного партнерства, исследования безопасности, политические процессы в странах ЦВЕ и постсоветского пространства, политический регионализм и этнополитика, история политических идей и политология, государственное управление и самоуправление. Профессор Круглашов приглашался в качестве ученого и профессора в Университет Альберты (Эдмонтон, Канада), приглашенного научного сотрудника Гарвардского украинского института Гарвардского университета, профессора Ягеллонского университета (Краков, Польша), Европейского гуманитарного университета (Беларусь и Литва). Его приглашали читать лекции в Канаде, Германии, Словакии, Польше, России, Румынии и США.

Себастьян Шеффер

Директор Института Дунайского региона и Центральной Европы (IDM), регионального аналитического центра, расположенного в Вене. В этой должности он также является генеральным секретарем Конференции ректоров Дуная (DRC), объединяющей более 60 университетов в Дунайском регионе. В 2011 году политолог, родившийся в Мюнхене, основал SSC Europe, сеть компетенций по проведению семинаров, симуляций и консалтинга. Шеффер занимал несколько должностей в качестве преподавателя и научного сотрудника в университетах и институтах Германии, где он также получил две степени магистра. В сферу его компетенции входит европейская интеграция, расширение ЕС и сценарии будущего. Он является автором более 100 статей и докладов, а также написал и отредактировал несколько книг, среди которых «Украина в Центральной и Восточной Европе».

Основные тезисы

Петра Гуашти, Поляризация и демократия в Центральной Европе

Данная презентация посвящена сравнительному анализу поляризации в Центральной Европе, в частности, рассматриваются страны Вышеградской четверки – Венгрия, Польша, Словакия и Чехия. Цель презентации – проследить степень и эволюцию различных форм поляризации – идеологической, аффективной, непримиримой и сортировки партий – в этих странах с течением времени.

Используя сравнительные данные Института V-Dem, этот анализ выявляет региональные тенденции и различия в том, как развивались и проявлялись эти формы поляризации. Сравнивая опыт каждой страны, мы сможем лучше понять влияние поляризации на мобилизацию общества и ее последствия для устойчивости или упадка демократии в регионе.

Благодаря такому рассмотрению презентация осветит сложности поляризации в Центральной Европе и внесет вклад в более широкий дискурс о проблемах, стоящих перед демократией в этом контексте.

Антон Шеховцов, Европейское междуцарствие и правый популизм

В настоящее время Европа сталкивается с несколькими крупными кризисами, в основе которых лежат экономический стресс, миграционное давление, изменение климата и геополитическая напряженность, вызванная российской агрессией против Украины.

Если Европа и оправится от этого множества кризисов, она вряд ли вновь обретет привычную политическую и социокультурную форму, что придает нынешней ситуации черты междуцарствия – переходного периода между старым и новым порядками.

Европейские либеральные демократии пытаются пережить междуцарствие, смягчая вызовы как междуцарствия, так и предполагаемого нового порядка. Хотя либерально-демократический консенсус все еще сохраняется в Европе, ему бросают вызов правопопулистские правительства и политические партии, которые представляют себе возвращение Европы к старому порядку.

Анатолий Круглашов, Популизм – пандемия, но должен быть излечим

Популизм не является новинкой в сфере политики и политики. Некоторые его черты можно легко обнаружить с древних времен. Однако в последние десятилетия мы наблюдаем настоящее возрождение популизма. И как тип политической культуры и поведения, и как набор инструментов для получения широкой политической поддержки.

Вряд ли можно представить популизм как консолидированное движение или четко определенное явление. Он имеет разные цвета и оттенки, разветвленность и специфику по всему миру. Он затрагивает самые стабильные демократические страны, такие как США или Великобритания. Оно делает более угрожаемыми и хрупкими страны со слабыми демократическими традициями и режимами, такие как некоторые постсоветские государства. Именно поэтому данное явление заслуживает глубокого анализа и рассмотрения.

В своем докладе я оценю наиболее общие черты общественных и психологических основ популизма, особое внимание уделю ситуации в Украине и Молдове. Я собираюсь обсудить подтекст продвижения популистов и поддерживаемых Россией политических партий и сил и в Европе. В конце презентации будут сделаны некоторые предложения по ускорению экспансии популизма.

EENCE Dialogue организован Восточноевропейской ассоциацией гражданского образования при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (bpb) и на средства Министерства иностранных дел Германии.

Сообщение Борьба с популизмом и пропагандой в Восточной Европе появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Дата: 23 октября (15:00-18:00 CET).

Программа:

1. Введение (15 минут): Обзор культурного разнообразия.
2. Основной доклад (30 минут): Михал Новосельский, Университет WSB Merito в Гданьске, Центр миграционных исследований Варшавского университета.
3. Панельная дискуссия (45 минут): Адриан Корпадян, факультет европейских исследований Университета Бабеш-Боляй в Клуж-Напоке, Румыния; Андрей Чистол, государственный секретарь Министерства культуры Республики Молдова.
4. Сессия вопросов и ответов (30 минут): Интерактивная сессия с участниками.
5. Подведение итогов и дальнейшие планы.

Рабочие языки: английский и русский (синхронный перевод).

Регистрация в ZOOM: https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZ0qduqhqzItHdO6o2WlHjwiQS981QdLOQlw

После регистрации вы получите электронное письмо с подтверждением, содержащее информацию о входе в конференцию.

Модератор: Серджиу Мустяцэ (Mолдова).

Информация о спикерах:

Михал Новосельский

профессор Университета WSB Merito в Гданьске, сотрудник Центра миграционных исследований Варшавского университета, член Постоянного комитета IMISCOE DIVCULT. Главный исследователь в многочисленных исследовательских проектах, таких как: “Иностранцы – Варшавяне. Диагностика и рекомендации по интеграционной деятельности» или „Польские иммигрантские организации в Европе“.

Его научные интересы сосредоточены на проблемах миграции, в частности, иммигрантских организациях, культуре и миграции, политике диаспоры и вовлечении мигрантов.

Андрей ЧИСТОЛ

Государственный секретарь Министерства культуры Республики Молдова. Будучи преданным идее продвижения культурного наследия, искусства и творчества, Андрей играет важную роль в формировании политики и инициатив, способствующих развитию культурного ландшафта Молдовы. Активно участвует в развитии туризма и творческих индустрий в Молдове. Работает над продвижением богатого культурного наследия страны как краеугольного камня ее туристической привлекательности. Является убежденным сторонником сохранения культуры, инноваций и инклюзивности. Возглавлял многочисленные проекты, направленные на возрождение традиционного искусства, содействие культурным обменам и воспитание новых талантов в Молдове и за ее пределами.

Aдриан-Габриель КОРПАДЯН

Доцент и декан факультета европейских исследований Университета Бабеш-Боляй в Клуж-Напоке, Румыния (с 2020 года). Выпускник факультета международных отношений и европейских исследований, имеет степень магистра по европейским делам и управлению проектами на факультете европейских исследований. Получил докторскую степень по истории в UBB и Университете Сержи-Понтуаз, а также прошел постдокторантуру в Румынской академии. Он специализируется на институциональных реформах ЕС, истории европейской интеграции и политике расширения ЕС, которые стали предметом более 70 публикаций, 40 конференций и 10 международных проектов, реализованных д-ром Корпэдяном. Сотрудничает с DG Communication Европейской комиссии и Представительством Европейской комиссии в Румынии. Является редактором международных журналов Synergies Roumanie, Modelling the New Europe и Studia Europaea. Свободно владеет английским, французским и итальянским языками.

Основные тезисы

Михал Новосельский, “На пути к гражданскому обществу мигрантов?“

В лекции рассматривается социальная активность мигрантов через призму социального капитала и гражданского общества. Основное внимание уделяется двум типам социального капитала: бондингу, который укрепляет связи внутри этнических групп, и бриджингу, который соединяет мигрантов с более широким обществом. В то время как связующий капитал обеспечивает необходимую поддержку, он иногда может препятствовать интеграции, в то время как связующий капитал способствует развитию отношений за пределами этнических общин, что помогает интеграции.

В лекции также представлена концепция «гражданского общества мигрантов» и его влияние на общественный дискурс и интеграционные усилия. Кроме того, в лекции рассматривается взаимодействие мигрантов как в рамках своих этнических групп, так и в более широком принимающем сообществе, с особым акцентом на организациях мигрантов. Эти организации играют важнейшую роль не только в формировании гражданского общества мигрантов, но и в поддержке интеграции мигрантов.

Aдриан-Габриель Карпадян, “Раскрытие потенциала сотрудничества с Украиной с точки зрения Университета Babeș-Bolyai“

Агрессивная война России против Украины вызвала подлинное переосмысление необходимости улучшения диалога между Румынией и Украиной, что имеет далеко идущие последствия для синергии в международных органах, политического диалога и близости к интеграции в ЕС.

Этому в значительной степени способствовали позитивные изменения на уровне гражданского общества, чья мобилизация была весьма показательной в отношении управления кризисом беженцев, вызванным войной. Еще одно заметное достижение касается потенциала академического и научного сотрудничества, рассматриваемого через призму румынских и украинских университетов, причем Бабеш-Боляй, как старейший и крупнейший университет Румынии, реализует творческие меры в этом направлении, учитывая свой мультикультурный состав.

Некоторые из проектов, реализованных в рамках этого проекта, могут послужить примером передовой практики для дальнейшего укрепления двусторонних связей между вышеупомянутыми соседними странами, используя потенциал приграничных сообществ, механизмов мобильности, исследований по темам, представляющим взаимный интерес, и т.д.

EENCE Dialogue организован Восточноевропейской ассоциацией гражданского образования при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (bpb) и на средства Министерства иностранных дел Германии.

Сообщение Культурное разнообразие Европы – единство в разнообразии появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Дискуссия собрала экспертов, чтобы обсудить новые вызовы для Европы в свете конфликтов и кризисов с беженцами, происходящих у ее границ. 

Мальвина Талик рассмотрела реакцию Европы на войну, сосредоточившись на приеме беженцев из Украины и более широком миграционном дискурсе с 2015 года. 

Маркус Хау осветил различные реакции на войну в Украине в Центральной и Восточной Европе, продемонстрировав примеры из Польши, Венгрии, Словакии, Болгарии и Сербии. 

Назарий Боярский поделился своим опытом работы с перемещенными лицами и реализации программ гражданского образования, предложив практические рекомендации по проведению образовательных мероприятий для мигрантов. 

Участники дискуссии подчеркнули необходимость продолжения диалога, сотрудничества и, самое главное, инновационных решений для поддержки тех, кто вынужден был покинуть свои страны из-за войн и политических кризисов.

Участники встречи также подчеркнули важность признания человеческих историй, скрывающихся за статистикой и заголовками газет, и необходимость более сострадательного и понимающего подхода к удовлетворению потребностей беженцев и мигрантов. 

Они призвали к укреплению солидарности и сотрудничества между европейскими странами для эффективного реагирования на кризис и обеспечения защиты прав человека для всех пострадавших.

EENCE Dialogue организован Восточноевропейской ассоциацией гражданского образования при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (bpb) и на средства Министерства иностранных дел Германии.

Сообщение EENCE-Dialogue: искать инновационные решения для тех, кто спасается от войны появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

В качестве экспертов выступили Игорь Конколевский, директор Центра исторических исследований Польской академии наук (CB PAN) в Берлине и профессор Варминско-Мазурского университета в Ольштыне (Польша), Лидия Жупанич Шуица, президент организации «Образование для XXI века» (Сербия), Бояна Дуйкович-Благоевич, педагог и эксперт по преподаванию истории (Босния и Герцеговина), Марко Шуица, Белградский университет (Сербия).

В первой части вебинара эксперты осветили важные аспекты представления войн в школьных программах и учебниках по истории и гражданскому воспитанию, обратив внимание на франко-германский пример в разработке общих учебников по истории и сбалансированное преподавание таких деликатных тем, как две мировые войны, региональные, пограничные конфликты и т.д. 

Эксперты из Сербии, Боснии и Герцеговины и Украины рассказали о ситуации в своих странах и о том, как они пытаются развивать гражданское образование в постконфликтных ситуациях.

Во второй части у участников была возможность задать вопросы, высказать свои замечания и обсудить как текущую ситуацию в странах Восточной Европы, так и способы продвижения гражданского образования в странах, находящихся в состоянии конфликта или в регионах, где мы имеем замороженные конфликты.

Дата проведения: 11 октября (15:00-18:00 CET).

Рабочие языки: Английский и русский (синхронный перевод).

Регистрация:

https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZwkcequrjIvEtTK0E5SGo6ZZHPHCSK100Jt

EENCE Dialogue организован Восточноевропейской ассоциацией гражданского образования при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (bpb) и на средства Министерства иностранных дел Германии.

Сообщение Как гражданское образование помогает преодолевать последствия войн и конфликтов появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Программа:

1. Вступление (15 минут): 

Обзор ситуации с миграцией и беженцами в современной Европе.

1. Основной доклад (30 минут):
2. Панельная дискуссия (45 минут):
3. Сессия вопросов и ответов (30 минут): Интерактивная сессия с участниками.
4. Семинар (30 минут): Интеграция мигрантов и беженцев.
5. Оценка и последующие действия (15 минут)

Модератор: Натали Гамцемлидзе, заместитель председателя Восточно-Европейской сети гражданского образования и специалист EDI.

Дата проведения: 11 октября (15:00-18:00 CET).

Рабочие языки: Английский и русский (синхронный перевод).

Регистрация:

https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZwkcequrjIvEtTK0E5SGo6ZZHPHCSK100Jt

Информация о спикерах:

Mальвина ТАЛИК

Мальвина является научным сотрудником Института Дунайского региона и Центральной Европы (Вена), где она занимается вопросами текущей политики в Центральной Европе, миграции, устойчивости демократии
и гендерного равенства. Она получила степень в области глобальных исследований и истории в Венском и Лейпцигском университетах. Она расширила свои знания благодаря Летним программам по исследованию мира и демократической устойчивости в Университете Осло.

Mаркус Хоу

Руководитель отдела исследований и анализа VE Insight, консалтинговой компании по политическим рискам, базирующейся в Вене и специализируется на странах Центральной и Восточной Европы. 

Он отвечает за анализ политических рисков (PRA). Он является автором многих аналитических материалов и периодически публикует статьи для продвижения региональной экспертизы в Центральной и Восточной Европе. Он также занимался проектами на Ближнем Востоке и в Африке.
Маркус имеет степень бакалавра философии и магистра политэкономии и говорит, что учеба заложила основы его аналитических способностей.

Назарий Боярский

Назарий – опытный эксперт по правам человека и педагог с большим опытом работы в области гражданского образования и управления проектами. 

Он получил степень магистра международного права и права Европейского союза в Вильнюсском университете (Литва) и вторую степень магистра психологической реабилитации в чрезвычайных ситуациях в Донецком национальном университете имени Василия Стуса (Украина). Назарий работал с многочисленными НПО по всей Европе, занимаясь защитой уязвимых групп населения, продвижением демократии и инклюзивности. В настоящее время он руководит программами в Украинской НПО «Инкубатор демократических инициатив», которая занимается Украиной, странами Балтии и Восточного партнерства. Назарий также является признанным тренером и спикером, выступая организатором многих международных мероприятий по образованию в области прав человека. Его работа способствует формированию инклюзивной политики, применению подходов, учитывающих травмы, и вовлечению молодых людей в гражданскую активность по всей Европе.

Тезисы

Мальвина Талик, Война(ы), беженцы, миграция – новые вызовы для Европы?

Полномасштабное вторжение России на Украину представляет собой поворотный момент в послевоенной истории Европы. Оно не только привело межгосударственный конфликт на порог ЕС и бросило вызов его многолетней политике в отношении России, но и вызвало крупнейшее движение беженцев в Европе со времен Второй мировой войны. Однако это не единственный конфликт, разворачивающийся у границ ЕС.

В этой лекции мы рассмотрим, как Европа отреагировала на проблемы, вызванные войной, уделив особое внимание приему беженцев из Украины, и рассмотрим этот ответ в рамках более широкого миграционного дискурса после 2015 года. Также будет рассмотрено, как российские и беларусские власти используют миграцию на восточных границах ЕС.

Маркус Хоу, Политика войны в Украине в странах ЦВЕ

Правительства разных стран ЦВЕ по-разному отреагировали на войну в Украине и вызванные ею потоки беженцев.

Реакция в соответствующих областях политики не всегда была последовательной. Внутренний консенсус также не всегда существует, а направление политики меняется в зависимости от избирательного цикла.

В данной презентации будут рассмотрены примеры из Польши, Венгрии, Словакии, Болгарии и Сербии, чтобы проиллюстрировать эти проблемы.

Назарий Боярский, Работа с вынужденными мигрантами и программы гражданского образования

Докладчик поделится своим опытом работы с вынужденными мигрантами, уделив особое внимание реализации программ гражданского образования.

В рамках презентации будут даны практические рекомендации по организации и проведению образовательных мероприятий для вынужденных мигрантов, названы основные проблемы, с которыми сталкиваются провайдеры гражданского образования и неправительственные организации, работающие с мигрантами.

EENCE Dialogue организован Восточноевропейской ассоциацией гражданского образования при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (bpb) и на средства Министерства иностранных дел Германии.

Сообщение Война, мигранты и беженцы – новые вызовы для Европы появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Этим вопросам будет посвящён второй вебинар в рамках проекта EENCE-Dialogue, который состоится 26 сентября (15:00-18:00 CET).

Модератор: Серджиу Мустяцэ (Молдова)

Программа:

1.Введение (15 минут): Обзор гражданского образования в зонах войны и конфликтов.
2. Основной доклад (30 минут): Игорь Конколевский, директор Центра исторических исследований Польской академии наук (CBH PAN) в Берлине и профессор Варминско-Мазурского университета в Ольштыне (Польша).
3. Панельная дискуссия (45 минут): Лидия Жупанич-Шуица, президент организации «Образование для 21 века (Сербия); Бояна Дуйкович-Благоевич, педагог и эксперт по преподаванию истории (Босния и Герцеговина); Марко Шуица, Белградский университет (Сербия), Валерий Балаян, Профессор Свободного университета (Briva Universitate, Латвия);
4. Сессия вопросов и ответов (30 минут): Интерактивная сессия с участниками.
5. Семинар (30 минут): Разработка программ гражданского образования для регионов, затронутых конфликтом.
6. Оценка и последующие действия (15 минут).

Рабочие языки: Английский и русский (синхронный перевод).

Заранее зарегистрируйтесь для участия в конференции:

https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZAkd-CgpjMoG9coRfYPKk0Sa72YCbKJ-TID

После регистрации вы получите электронное письмо с подтверждением, содержащее информацию о входе в конференцию.

Информация о докладчиках:

Игорь Конколевский (Польша)

Директор Центра исторических исследований Польской академии наук (CBH PAN) в Берлине и профессор Варминско-Мазурского университета (Ольштын, Польша). Историк, педагог, организатор выставок, член Совместной немецко-польской комиссии по учебникам. В своих исследованиях занимается вопросами ранней современной истории Польши в европейском контексте и немецко-польско-еврейских отношениями. С 2012 по 2020 год был польским научным координатором по созданию совместного польско-немецкого учебника истории «Европа – наша история».

Лидия Жупанич-Шуица (Сербия)

Преподаватель искусства и гражданского образования, а также
а также президент организации «Образование для XXI века». Имеет большой опыт в управлении проектами, координации и консультирования как национальных, так и международных проектов. Ее опыт включает в себя разработку учебных программ, дизайн учебных программ, разработку учебников, подготовку преподавателей и образование в области культурного наследия.
Лауреатка премии города Белграда 2020 года за исключительный вклад в развитие образования. Награждена также премией Совета Европы HISTOLAB за инновационный школьный проект «Беотура». Активно участвует в проектах Erasmus+.

Марко Шуица (Сербия)

Историк и член Научно-консультативного совета OHTE. Член Научно-консультативного совета OHTE. Научную карьеру сербского медиевиста начал на философском факультете Белградского университета, где он читает лекции в качестве профессора. Был с 2001 по 2004 год координатором проекта Института Георга Эккерта, посвящённого исследованиям и разработке учебников в Юго-Восточной Европе. С 2010 года участвует в качестве эксперта в межправительственных проектах и двусторонних программах Совета Европы по преподаванию истории и EuroClio. 

Область его компетенций включает средневековую балканскую историю, разработку учебных программ и их оценка. Принимает активное участие в образовательных проектах и подготовке учителей на национальном, региональном, и международном уровнях. Автор нескольких учебников, дополнительных учебных материалов, образовательных стандартов и учебных программ по истории. Является консультантом по антидискриминационным программам Совета Европы и программам для национальных меньшинств.

Бояна Дуйкович-Благоевич (Босния и Герцеговина)

Педагог и эксперт по преподаванию истории. Получила степень магистра истории в университете Баня Луки. Основная сфера интересов Бояны
 – консультационные услуги в сфере образования, повышение квалификации учителей
подготовка учителей истории и обществоведения, а также разработка и редактирование транснациональных учебников и учебных материалов. Активно работает в местной
ассоциации учителей истории в Боснии и Герцеговине и в сети EuroClio. Проводит тренинги, пишет учебно-методические материалы, специализируется на деликатных и спорных вопросах, связанных с историей бывшей Югославии в XX веке. Помимо своей страны активно работает во всех шести странах Западных Балкан в качестве координатора проектов.

Валерий Балаян (Украина)

Профессор Свободного университета (Briva Universitate, Рига, Латвия).

Журналист Радио Свобода  с 2002, года, глава Центра исследования гражданских инициатив в Киеве, Украина.
Кинорежиссер- документалист.

Содержание:

EENCE Dialogue организован Восточноевропейской ассоциацией гражданского образования при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (bpb) и на средства Министерства иностранных дел Германии.

Сообщение Гражданское образование в зонах войн, конфликтов и постконфликтных ситуациях появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.