“Mural art” — это совместный проект МГУ, Центра развития молодежи и карьеры и EENCE, посвященный 100-летнему юбилею всемирно известного азербайджанского ученого, исследователя искусственного интеллекта, профессора компьютерных наук Университета Беркли в Калифорнии Лютфи Рагим оглу Алескерзаде (Лютфи Заде).

Помимо изображения Лютфи Заде, на стене можно увидеть теорию нечеткой логики, а также ряд философских иллюстраций, отражающих важность образования для всестороннего развития, обучения на протяжении всей жизни, творчества и совершенства.

Проект «Make it Visible» нацелен на поощрение, усиление интереса и мотивации молодежи, пропаганду инноваций и креативности среди них посредством настенной живописи.

Ещё один мурал (на фото выше) в рамках этого проекта появился ранее на здании государственного университета в Сумах (Украина).

Сообщение Портрет профессора Лютфи Заде украсил стену Мингечавирского государственного университета появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Для того, чтобы погрузить аудиторию в понимание проблемы, волонтеры Центра создали мультфильм. Все, от написания сценария до озвучки, было сделано самими ребятами.

Просмотр мультфильма позволяет участникам понять, в какой ситуации они сталкивались с этим явлением, в какой роли
они в тот момент были (Буллер? Жертва? Наблюдатель?), как они могли/должны были поступить.

В такой доверительной атмосфере участники делятся историями из своей жизни, которые они уже пережили или были свидетелями.

Кто-то говорит о том, что именно в данный момент он страдает от травли другими людьми. В таком случае участники проекта вместе пытаются найти выход из насилия и оказать возможную психологическую поддержку, а также даем советы, куда надо обратиться за профессиональной помощью.

Сообщение Я ЗНАЮ: в России реализуется программа по информировании молодежи о кибербуллинге появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Занятия в Университете откроются лекцией о деменции, которую 18 февраля прочитает украинская специалистка, участница Саммита гражданского образования EENCE Юлия Оленицкая.

А здесь можно посмотреть расписание занятий Виртульного университета на февраль-март.

Присоединятся к участию в занятиях ВУЗВ могут люди из разных стран, а также представители разных поколений.

Следить за расписанием занятий университета можно также на странице в Фейсбуке.

Виртуальный университет основан в 2020 г. членами ОО “Центр “Третий сектор” и учреждением “Центр дополнительного образования взрослых “Студия полезных компетенций“ из Гродно (Беларусь).

Целью университета  являются расширение доступа пожилых людей к получению знаний и умений, необходимых для жизни в современном обществе, а также содействие самореализации пожилых людей.

В октябре 2020 г. Виртуальный Университет Золотого Возраста стал одним из победителей конкурса лучших практик гражданского образования, организованного EENCE.

Сообщение В Беларуси начинает работу Виртуальный университет для пожилых людей появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Своими достижениями в сфере гражданского образования делятся члены EENCE из Азербайджана, Беларуси, Грузии, России и Украины.

Гульнара Исмаилова (Education HUB, Баку, Азербайджан):

«В связи с пандемией COVID-19 наша команда перевела всю деятельность из оффлайна в онлайн.

Я горжусь тем, что нам удалось превратить трудности в возможности.

Мы привлекли лица, принимающие решения, к общественным дискуссиям и начали информационно-просветительскую деятельность; нашли новые целевые группы и стали одной из первых организаций, инициировавших серию вебинаров по развитию молодежи в Баку».

Андрей Левко (Ассоциация дополнительного образования и просвещения (Беларусь):

«С мая по июнь 2020 года в партнерстве с Представительством немецких народных университетов в Беларуси (DVV-International) нами был проведен опрос организаций образования взрослых про влияние пандемии COVID-19 на их деятельность.

В 2020 году экспертами Ассоциации разработана Дорожная карта по работе в области профессионализации адукаторов — стратегический документ организации по подготовке и повышению квалификации ведущих образовательных программ для взрослых/тренеров».

Игорь Фольварочный (Ассоциация Мирового образования, Киев, Украина):

«Конечно, 2020 год был очень трудным. Мы столкнулись с трудностями онлайн-обучения.

Я горжусь тем, что вместе с коллегами из EENCE заранее начал готовиться к онлайн-изучению Moodle, и наши инструкторы сумели заинтересовать нас этой технологией.

Кроме того, этот год дал мне возможность поучаствовать в курсе по изучению гендерных вопросов. Более того, я горжусь тем, что смог понять многие темы на английском языке и пробовал участвовать в некоторых дискуссиях.

Также я проводил тренинги с иностранными студентами и понимал актуальность этого вопроса в глобальных масштабах.

Я горжусь тем, что принимал участие в разработке кейсов, связанных с устойчивым развитием нашей планеты, тем, что попытался разработать необходимые материалы для дистанционного учебного курса по развитию памяти молодежи о событиях Второй мировой войны, что принял участие в деятельности EENCE от имени Всемирной ассоциации образования.

Так что в 2020 году есть много причин для гордости».

Татьяна Фольварочная (Ассоциация женских инициатив (Украина):

«Я горжусь тренингом, который состоялся в Киеве в результате четырехмесячного проекта «Гендер, медиа и общество».

Мне удалось организовать для членов Ассоциации тренинг на тему политического сексизма, который был насыщен активными дискуссиями о роли женщины в современном обществе и ее личностном и профессиональном предназначении».

София Шакирова (Центр поддержки сетевых инициатив, Ставрополь, Россия):

«2020 год стал не просто особенным — он стал непредсказуемым и интересным, дал нам новые вызовы, на которые мы попытались ответить.

Во-первых, мы начали разработку системы (само) поддержки гражданских адукаторов в условиях кризиса. В рамках этого процесса мы организовали образовательную и консультационную работу.

Также, несмотря на то, что мы обычно занимаемся гражданским образованием, мы приняли участие в программах по оказанию прямой благотворительной помощи отдельным группам населения, пострадавшим в результате пандемии COVID-19.

Это позволило поддержать уязвимое население и дать им возможность адаптироваться к новым условиям. Кроме того, мы продолжили работу по активизации и вовлечению местных сообществ в процесс принятия решений в малых городах и селах Северного Кавказа».

Остап Стасив (Открытый Университет Майдана, Украина):

«В 2020 году мы создали дистанционный курс о налогах в Украине «Как не пустить налоги на ветер», а также создали фундаментальные курсы для представителей гражданского общества о Целях устойчивого развития «Как действовать дальше: громаде об устойчивом развитии» и «Библиотеки в достижении Целей устойчивого развития».

Курс о налогах — первый подобный курс на украинском рынке доступный каждому кто заинтересован разобраться в теме».

Эка Урушадзе (Центр стратегических исследований и развития Грузии, Тбилиси, Грузия):

«2020 год был трудным годом для всего мира. Вред, причиненный COVID-19, коснулся всех, и Грузия не стала исключением. Чтобы уменьшить ущерб, причиненный COVID-19, CSRDG реализовала несколько проектов и мероприятий, которые предусматривали гуманный и гражданский компоненты образования.

В начале пандемии CSRDG создала волонтерскую сеть в 30 деревнях Грузии. После тренинга добровольцы активно способствовали повышению осведомленности о COVID-19 и соответствующих мерах безопасности в своих общинах.

Они также оказывали поддержку CSRDG в выявлении и удовлетворении потребностей сообщества. 554 семьи получили печатную информацию о COVID-19, продуктовых и гигиенических упаковках. Кроме того, 73 семьям были предоставлены планшеты с подключением к Интернету для обеспечения вовлечения их детей в онлайн-образование, 134 семьи получили различные канцелярские принадлежности и книги, а 263 пожилых человека получили аптечные ваучеры на приобретение необходимых лекарств.

Для борьбы с экономическими трудностями, вызванными COVID-19, CSRDG провела онлайн-тренинги по написанию проектов и разработке бизнес-планов. В результате был распределен 31 грант среди женщинам, проживающим в сельских районах, что способствовало расширению их экономических и социальных прав.

Наконец, мы поддержали финансово 3 общественные организации, которые занимаются решением проблем, связанных с COVID-19.

Всего за время пандемии в 2020 году нами была оказана поддержка более чем 1000 семьям; создана мощная волонтерская сеть, которая до сих пор продолжает работать над выявлением и решением местных проблем; повышены знания и осведомленность населения по различным вопросам.

Проекты были поддержаны Фондом «Открытое общество Грузия», UNDP и организацией «Хлеб для мира».

Сообщение Семинары on-line и активная волонтерская деятельность: участники Сети EENCE рассказали о результатах 2020 года, которыми гордятся появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Теплица является частью реализуемой в г. Гродно большой программы HrodnaYouthHub, направленной на повышение участия молодёжи в общественной жизни.

В рамках программы работают также межкультурные интеграционные встречи Tandems evenings in Hrodna, Школа для молодых предпринимателей YouthCan, инклюзивный дискуссионный клуб «Шаг навстречу», Школа журналистики и целый ряд других программ.

Занятия в рамках Теплицы начались в формате онлайн, а сейчас пришло время и для стационарных тренингов.

Её участники тренируются в определении личных и общественно-значимых целей, изучают основы работы в команде, принятия решений, учатся азам коммуникации и проектирования.

Большой блок программы был посвящён обсуждению роли гражданина в современном обществе, что сегодня особенно актуально для Беларуси.

Организаторами программы являются члены EENCE — учреждение «Центр дополнительного образования взрослых «Студия полезных компетенций» и ОО «Центр «Третий Сектор», а также Веб-портал Hrodna.Life и Волонтёрская группа «Шаг навстречу». Программа реализуется в партнерстве с Международной некоммерческой организацией Pact при поддержке Агентства США по международному развитию (USAID).

Сообщение В Беларуси работает Теплица молодёжных инициатив появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Проект направлен на повышение потенциала целевых групп по внедрению и продвижению гражданского образования и  соответствующих ЦУР в контексте текущего кризиса в нашем регионе.

11 мая состоялась первая онлайн встреча участников проекта, на которой были обсуждены идеи и потребности, связанные с реализацией проекта.

Участники проекта планируют сейчас обсуждение методологии проведения исследования в этой сфере, подготовку сборника кейсов и лучших практик гражданского образования для реализации ЦУР, разработку программы тренинга в области применения ЦУР как инструмента гражданских инициатив.

Обсуждается также возможность разработки онлайн-курса по гражданским компетенциям, необходимых для содействия достижению целей устойчивого развития.

Дополнительную информацию о проекте можна запросить у Ольги Мельник (for.ms.melnik@gmail.com), Юрия Петрушенко (yuriy.petrushenko@gmail.com) или Виорики Олару-Чемиртан, (olaru.viorica@gmail.com).

Проекты Рабочих групп Сети поддерживаются Федеральным агентством по гражданскому образованию (Bundeszentrale für politische Bildung) за счет средств Федерального министерства иностранных дел.

Сообщение Гражданские компетенции для устойчивого развития в кризисное время в странах Восточного партнерства и России появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Президент Ассоциации Ноель Бонам поделился своим видением дальнейшей работы в создавшихся условиях мировой пандемии. 

Региональные координаторы обменялись впечатлениями о происходящих событиях в мире и в их странах, отметив важность дальнейшей активизации просветительской деятельности в сфере неформального образования (оказания государствам помощи в разработке инклюзивной политики, распространении информации и предоставлении социальной поддержки наиболее уязвимым группам населения, прозрачности и уважения человеческого достоинства в условиях кризисной ситуации  нарушения привычного уклада жизни). 

Констатировалось, что генераторами новой системы ценности должны стать педагоги. Подчеркивалось, что одним из главных вызовов является международная мобильность.  

Игорь Фольварочный, Ассоциация всемирного образования (Украина)

Сообщение Генераторами новой системы ценности должны стать педагоги появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Фестиваль AJCM проводится с 2014 г. В этом году в его рамках прошли онлайн-конференции и семинары, живые концерты, международные дебаты и презентации учебных пособий, которые способствуют активному участию молодежи в разных сферах общественной жизни.

Соорганизатором и национальным координатором Фестиваля являлась армянская организация Youth is Power (YiP)  — член EENCE и член сети AJCM.

В рамках фестиваля YiP провела 3 мероприятия: вебинар по экологии, онлайн концерт Газара Текнеджяна, вебинар по гендерному равенству и презентацию о сети EENCE.

Более подробную информацию о Фестивале можно получить на сайте ajcmed.org

Сообщение Действовать, чтобы все происходило, представлять, чтобы голос был услышан появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Ключевыми мероприятиями программы станут: «Теплица молодежных инициатив», языковые межкультурные встречи «Tandem Evenings in Hrodna», курс по развитию предпринимательских инициатив YOUthCAN, Инклюзивная Школа «Антибарьер», Летняя школа журналистики, Фестиваль YOUthCan, конкурс поддержки молодежных инициатив.

Программа реализуется «Центром дополнительного образования взрослых «Студия полезных компетенций», НПО «Центр «Третий сектор» (обе организации входят в состав EENCE), веб-порталом Hrodna.Life, волонтерской группой «Шаг навстречу», в партнерстве с Международной некоммерческой организации «Пакт» при поддержке Агентства США по международному развитию.

Сообщение HrodnaYouthHub: в Беларуси стартовала новая образовательная программа по активизации молодёжи появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.

Программа реализовывается в партнерстве з организацией «Инша Освита».

Цель программы — передать опыт работы программ гражданского образования в сельских территориях, создать новые программы по все Украине.

Цель Школы — обучить желающих создавать свои образовательные программы для сельских жителей.

Сейчас этот курс проходят 20 участников из 7 областей Украины.

Этой весной также стартовал проект по поддержке политических амбиций женщин «Ж + Ч: политика в равновесии».

Цель проекта — создать поддерживающую среду для женщин, которые хотят стать частью политической жизни в своих сообществах.

В рамках проекта будет проведена образовательная программа «Женские политические студии», созданы видеоролики «Политика (не)женское дело» и многое другое. 

Виктория Феофилова

Сообщение «Молода Черкащина» (Украина): два новые проекты в сфере гражданского образования появились сначала на Сеть гражданского образования в Восточной Европе.