Только востребованные темы, быстро (до 60 минут) и без воды, проверенные на практике инструменты, лучшие эксперты из Сети и не только. Всё это предлагает новая программа EENCE “Развивайтесь и преуспевайте!”. Знакомься с расписанием мастер-классов и регистрируйся прямо сейчас!

На протяжении июля и августа в рамках программы будут проведены 8 онлайн мастер-классов, направленных на повышение квалификации членов Сети в области гражданского образования и не только.

Расписание мастер-классов:

Заявиться на тот или иной мастер-класс можно в любое время с помощью единой формы.

Наши мастер-классы и эксперты:

13 июля.

Общественное участие в местном самоуправлении в аспекте гражданского образования

Наталья Мальковец (Россия).

Познакомиться с разными формами общественного участия, обсудить, кто и как может (и должен?) обучать использованию этих форм, узнать об опыте влияния граждан на российскую систему местного самоуправления и с какими проблемами сталкиваются провайдеры гражданского образования в России – это только часть программы первого мастер-класса в рамках нашей программы. Преподаватели гражданского образования узнают, какие формы общественного участия развиваются в российских муниципалитетах, как на этот процесс влияет и может влиять формальное и неформальное образование.

Наталья Мальковец: Практика формирования форм общественного участия, формы обучения этому участию и условия различны в разных городах и странах. Поэтому в своей деятельности необходимо учитывать опыт коллег, перенимать лучшие практики и оценивать риски, изучая проблемы других стран.

Наталья Мальковец занимается гражданским образованием молодежи и взрослых с конца 90-х годов. Работает в Ассоциации сибирских и дальневосточных городов, преподаёт в университете (НФИ КемГУ), активно сотрудничает с организациями некоммерческого сектора. Является членом Европейского клуба экспертов местного самоуправления, имеет множество публикаций, посвящённых местному самоуправлению и гражданскому образованию.

Публичные выступления для НКО, активистов и преподавателей

20 июля.

Илья Гром (Молдова)

Участники этого мастер-класса узнают, как быть готовым к публичному выступлению или докладу, как работать со стрессом в этих ситуациях и как тут помогает наука.

Во время мастер-класса будут рассмотрены варианты того, как начать выступление, как подбодрить и вовлечь участников, как закончить выступление, как отвечать на сложные и провокационные вопросы аудитории. 

Илья Гром: Слова — это величайшая сила, которая у нас есть всегда. Многие люди из некоммерческого сектора не умеют фокусировать внимание аудитории.

Кроме того, многие хорошо разбираются в своей специальности, но плохо доносят главные идеи до аудитории. Порой причина этого в стрессе и отсутствии готовности к внеплановым ситуациям при выступлении. 

Илья Гром является организатором культурных мероприятий, работает с проектами для социально уязвимых групп. Создатель научных подкастов, сотрудничал с рядом СМИ. Любит технологии, активизм и неформальное образование.

Роль гражданского образования в развитии местных сообществ

27 июля.

Кристине Канделаки (Грузия).

Как гражданское образование может повлиять на развитие местных сообществ, почему развитие этих сообществ так важно для укрепления демократии, как провайдеры гражданского образования развивают сообщества в Грузии и какие подходы используют в своей работе – обо всём этом расскажет представительница одной из самых активных грузинских организаций CSRDG Кристине Канделаки.

Подход CSRDG к развитию сообществ базируется на гражданское образовании и поддержке инициативных групп и общественных организаций, работающих в сельской местности.

Во время мастер-класса вы узнаете, как этот подход помогает формированию и наращиванию потенциала общественных групп, как гражданское образование способствует развитию сельских районов и решению местных проблем, как CSRDG полагает местным инициативам стать более устойчивыми.

Кристине Канделаки: Я думаю, что это будет полезный мастер-класс, потому что мы продемонстрируем, как эффективно работать на уровне сообщества и как помочь обычным людям, живущим в отдаленных районах, стать активными гражданами и даже поставщиками гражданского образования в своих муниципалитетах или регионах.

Кристине Канделаки имеет 7-летний опыт работы в гражданском секторе. Она занимает должность менеджера программы развития гражданского общества в Центре стратегических исследований и развития Грузии (CSRDG).

Ее основная сфера деятельности – предоставление услуг по организационному развитию, а также различных программ обучения, включая тематическое гражданское образование для некоммерческих организаций, общественных организаций и социальных предприятий. Наряду с опытом в области наращивания потенциала она имеет большой опыт управления проектами.

С 2019 года Кристине является членом координационного совета Восточно-Европейской сети гражданского образования.

Кристине имеет степень бакалавра социальных наук и степень магистра психологии труда и организационной психологии.

От критического мышления к критическим проектам: спрашивать, анализировать, размышлять и оценивать

3 августа

Ани Коджоян (Армения)

«На выходе» с этого мастер-класса участники будут знать, что такое критическое мышление, познакомятся с моделью разработки и оценки критического мышления, получат практические советы, как повысить свой уровень критического мышления, как воплотить основные подходы этой модели в проект и управление им.

Дополнительным бонусом будет развитие умений, связанных с использованием критического мышления для оценки потребностей целевой группы, оценки ресурсов, снижения рисков и оценки проектов.

Ани Коджоян: Быть критичным — это хорошо, но в то же время не всегда легко, особенно если вы пытаетесь критически относиться к своей работе. Однако, если вы не критичны, вы все равно можете им стать. Мастер-класс будет реальной возможностью прежде всего осмыслить и самооценить свой уровень критического мышления, а затем получить определенные знания и практические навыки и советы, как его улучшить и как использовать в своих проектах.

Ани Коджоян — эксперт, который сочетает участие в различных делах с профессиональной подготовкой, преподаванием, исследованиями и писательской деятельностью.

Она является тренером и экспертом НПО «Молодежь — сила» (Армения), а также преподавателем кафедры языков, гендера и коммуникации в Ереванском государственном университете.

Ани возглавляет ряд проектов и инициатив в международных и местных организациях.

Как делать просветительские урбанистические проекты с молодежью из малых и больших городов

10 августа.

Анастасия Победнова (Россия)

На мастер-классе участники узнают о разных типах и кейсах урбанистических (городских/сельских) проектов, которые могут делать активисты, в том числе подростки, познакомятся с несколькими креативными методиками по выявлению локальной идентичности села/города, которые можно использовать в работе с молодежью.

Участники мастер-класса также получат информацию об онлайн-курсе для тех, кто хочет организовать урбанистическую программу неформального образования для молодежи у себя в селе или городе.

Анастасия Победнова: На пост-советском пространстве тема урбанистики очень актуальна уже несколько лет. Сейчас стал очевиден разрыв в развитие городских проектов — общественных пространств, городских мероприятий и т.д. Молодежи, которая живет в селе, и видит эту разницу, важно давать инструменты для изменения пространства к лучшему, и поводы посмотреть на свою малую родину с другой стороны.

Анастасия Победнова работает в Ставрополе. В сфере неформального и экологического образования — с 2013 г.

Проходила стажировку в Берлине в MitOst e.V. , была международным волонтёром в рамках EVS в Словакии в эко-организации Zdruzenie Slatinka.

В 2017  начала интересоваться городскими проектами, основала вместе с коллегами общественную организацию «Бюро инициатив» и стала ее председателем.

Организация занимается неформальным образованием, просветительскими и урбанистическими проектами.  С 2020 года организация реализует  просветительский проект «Мастерская урбанистики «Не столица» для сельских подростков при методической поддержке  организации «Интерра«.

Использование рамочных компетенций по правам человека в гражданском образовании

24 августа.

Сергей Салей (Беларусь)

Основная идея этого мастер-класса — представить участникам рамочные компетенции по правам человека и обсудить возможности их использования при планировании программ по гражданскому образования в рамках EENCE.

Участники мастер-класса познакомятся с рамочными компетенциями по правам человека, а также запланируют действия
по их адаптации в своей образовательной деятельности.

Сергей Салей: Я сторонник правозащитного подхода в гражданском образовании и надеюсь, что этот мастер-класс будет способствовать продвижению этого подхода.

Сергей Салей является председателем правления Гродненского областного общественного объединения молодых ученых ВИТ, руководителем рабочей группы EENCE «История и права человека».

Имеет 25-летний опыт в сфере формального и неформального образования (в том числе с ПРООН, Советом Европы, ОБСЕ).

Специализируется в таких темах, как права человека, основы права, история. Автор методических пособий по этим темам.

Эффективное управление временем

31 августа.

Ануш Мкртчян (Армения).

Что такое управление временем, как научиться расставлять приоритеты и не «заваливать дедлайны», как уменьшить стресс и беспокойство, приучиться себя меньше откладывать «на потом» — обо всём этом и пойду речь на мастер-классе Ануш.

А ещё она приготовила для вас подборку и з 15 советов по управлению временем и повышению собственной производительности!

Ануш Мктрчян: Если вы хотите научиться быть более сосредоточенными и не пропускать ничего важного — этот мастер-класс точно для вас!

Ануш Мкртчян — преподаватель языка и коммуникаций с 9-летним стажем. Имеет опыт преподавания как в формальном, так и в неформальном контексте.

Ануш участвовала в около 20 учебных курсах и семинарах, а также в более, чем 30 международных конференциях (как спикер, модератор и участник). Ее статьи и переводы были опубликовано как в армянских, так и в международных журналах.

Работая с людьми с разным образованием и профессиональным опытом (начиная от студентов университетов и заканчивая профессионалами среднего и старшего звена), Ануш накопила большой опыт использования инновационных методов обучения и материалов для эффективного обучения и передачи сложной информации в простой и развлекательной манере.

Практики работы с онлайн-инструментами в просветительских и образовательных проектах

7 сентября.

Анастасия Мокрушина (Россия).

Во время мастер-класса участники познакомятся с примерами проектов, которые были переведены в онлайн-формат и инструментами, с помощью которых это можно сделать наиболее эффективно.

Мастер-класс будет строиться не только лучших практиках, но и «выученных уроках» о том, как лучше не делать из личного опыта.

По итогам мастер-класса участники получат набор техник и методов вовлечения участников в онлайн-формате, организации активного обучения и поддержки участников во время долгосрочных гражданских онлайн-проектов.

Кроме того, участники смогут попробовать попробовать несколько онлайн-инструментов прямо «здесь и сейчас» и поделиться личным опытом организации работы в онлайн, определить зоны развития.

Анастасия Мокрушина: Несмотря на то, что офлайн мероприятия возвращаются, онлайн и гибридный формат остается и будет востребованным, поэтому важно развивать компетенции эффективного обучения онлайн, чтобы создавать и качественно проводить мероприятия, чтобы и участники чувствовали себя вовлеченными и активно учились, и ведущие знали, как это сделать, и чувствовали себя уверенно, не боялись онлайна, не чувствовали страха или недоверия к онлайну. Это важная сегодня компетенция.

Анастасия Мокрушина является продюсером образовательных и культурно-просветительских проектов (общественная организация «Интерра», Красноярск, Россия), фасилитатором / тренером в области гражданского образования (Коллегия имени Теодора Хойсса (Берлин, Германия).

Области профессиональных интересов: молодежное участие, историческая память, образование для устойчивого развития, волонтерство, антидискриминация/буллинг, методическая поддержка и сопровождение команд образовательных проектов.

Области профессиональных интересов: молодежное участие, историческая память, образование для устойчивого развития, волонтерство, антидискриминация/буллинг, методическая поддержка и сопровождение команд образовательных проектов.

Культурное наследие в укреплении устойчивости общества

14 сентября

Ара Назинян (ASBA Foundation, Армения) и Любовь Кузнецова (Social Impact Hub “Effendi Villa”, Грузия)

Участники мастер-класса приобретут новые навыки и знания, как решать проблемы устойчивости сообществ, узнают, как использовать культурное наследие для повышения устойчивости сообществ к борьбе с различными кризисами, такими как пандемии, стихийные бедствия, экономические кризисы и т. д.

Мастер-класс позволит участникам EENCE применить инновационные инструменты и адаптировать новые подходы к обучению ответственных граждан в своих сообществах.

Ведущие мастер-класса имеют опыт работы как на национальном, так и на международном уровнях.

Ара Назинян проводил онлайн-тренинг по управлению рисками стихийных бедствий в Албании, серию онлайн-тренингов и консультаций для лидеров регионов и сообществ по оценке воздействия Covid-19.

Любовь Кузнецова модерировала и со-фасилитировала мероприятия проекта «Говорим о мире — поделись своей историей» в рамках Кластера мира сети выпускников Фонда Боша, провела серию онлайн игр-симуляторов о жизни в пост-ковидное время в рамках проекта MitOst «Солидарность в действии».

Сотрудничество Фонда ASBA и Social Impact Hub «Effendi Villa» в рамках Civil Match 2021 привело к созданию идеи проекта, которая была признана и награждена EENCE.

Эффективное лидерство

21 сентября.

Пётр Кендзерски (Общество «Инноваториум», Польша)

Работа с неэффективным лидером — проблема, которая может привести к организационному хаосу и полному развалу организации.

На человеческом уровне неэффективный лидер деморализует и демотивирует и, в конце концов, снижает производительность и способность достигать целей.

Хотя важность эффективного лидерства неоспорима, мы должны спросить себя — что это означает?

Каковы наиболее важные качества эффективного лидера? Может ли кто-нибудь узнать, как стать эффективным лидером, и если да, то как?

Ищите ответы на эти вопросы на мастер-классе Петра!

Преодоление быть «беженцами»: случай сирийских армян

28 сентября

Арсен Акопян (Армения)

Почему важно и актуально иметь знание о понятии “беженство” и мигрантах? Что специфично для Армении – советский и постсоветский опыт беженства.

Уязвимость группы — судьба или возможность?  Эти и другие вопросы, связанные с образовательной работой с беженцами будут обсуждаться во время мастер-класса армянского эксперта Арсена Акопяна.

Участники мастер-класса поговорят о барьерах в интеграции беженцев и о способах их преодоления, поучаствуют в ролевой игре.

Доктор Арсен Акопян получил докторскую степень в области социальной и культурной антропологии в Институте археологии и этнографии Национальной академии наук Армении. Он является старшим научным сотрудником института, а также доцентом Ереванского государственного университета.

Он получил несколько стипендий и стипендий (DAAD, ASCN) и проводил исследования в университетах Кембриджа, Фрибурга, Марбурга, Тюбингена и Анжера. Его исследовательские интересы включают антропологию насилия, исследования беженцев, исследования памяти и диаспоры, этническую принадлежность, Кавказ и Ближний Восток.

Арсен является соавтором книги Beyond The Karabakh Conflict: The Story Village Exchange (совместно с С. Гусейновой и С. Румянцевым).

Программа Excel and Elevate поддерживается немецким Федеральным агентством по гражданскому образованию (Bundeszentrale für politische Bildung/bpb) за счет средств, выделенных Федеральным министерством иностранных дел Германии.